Um estudo sobre a efetividade comunicacional na divulgação dos direitos do idoso: o caso da turma 2019-2020 da UAM/UFPR

Abstract

Con justificación de destacar la importancia de la sociedad y las personas mayores conozcan todos los derechos garantizado a los grupos de mayor edad contenido en el Estatuto de las personas mayores (EM). Según los hallazgos de Tuchlinski (2019), una buena parte de los brasileños entrevistados en la encuesta desconocen los derechos de las personas mayores. la presente investigación entendió necesario verificar, en orden de prioridades, el grado de significación que el tema, de la Ley del Anciano se cumple en el la memoria del grupo de edad llamado tercera edad. Para eso, organizó un estudio de caso acerca de la clase 2019 de la Universidad Abierta de Madurez (UAM) de la Universidad Federal de Paraná (UFPR) para saber cómo el tema, de la Ley del Anciano, generalizado em UAM de UFPR, se manifiesta en la memoria del grupo llamado tercera edad de la clase 2019 en relación con otros temas discutidos allí que también compiten por audiência. Para eso, se trazó la siguiente ruta: primero, describir las características de las actividades prácticas y sociales ofrecidas en el programa y transmitidas a la clase 2019; em seguida, averigua cuál es la relación de este grupo con el contenido recebido; y notar similitude entre los conceptos de interés consumidos; y por fin, verificar, en el orden de las prioridades, el lugar destacado que ocupó el tema de la Ley del Anciano en la memoria del grupo. Resulta que por la variedad de actividades temáticas que se ofrecen en el programa y las diferentes necesidades de los membros, se sospecha que el impacto comunicativo de las acciones de difusión de los derechos de las personas mayores no retienen la debida atención de las personas mayores sobre el valor real del tema. Así, para probar la proposición planteada se realizó un estudio de caso, basado en los supuestos de Robert Yin, de carácter elemental, planificado, descriptivo y explicativo, guiado por el método hipotético-deductivo y con un enfoque cualitativo. De la misma forma, el marco teórico elegido se basó en especial Guita Debert y Ricardo Moragas. Para lograr las metas, resolver el problema clave y probar las suposiciones, el análisis planeado, articuló una comparación entre datos, la agrupación de perfiles, la intersección de fuentes, y una estandarización, apoyado por la triangulación entre la pregunta de investigación, teorías y múltiples fuentes de evidencia como: fuentes documentales, observación de campo, cuestionarios. Al final, se descubrió, entre otros hallazgos, que, de los diecinueve entrevistados, dieciséis de ellos desconocen el alcance de sus derechos.