A percepção em crise: inteligência artificial e o reencantamento do mundo na geração Z

Abstract

This dissertation investigates the contemporary crisis of perception, focusing on how Generative Artificial Intelligence (GAI), the re-enchantment of the world in Generation Z, and the fusion of horizons reconfigure the audiovisual experience. It begins with a genealogy of technical images—from cinema and television to databases and platforms—to situate the transformations of vision and visual credibility. The generational formation of sensibility is analyzed, with special attention to Generation Z, socialized in vertical feeds, micro-videos, and fragmented attention ecologies. It is argued that AI is not an isolated cause but an intensification of historical trends: automation of montage and synthetic production of verisimilitude. The erosion of the image's indexical status and the dilution of authorship in the face of technical agents acting as invisible co-authors are discussed. Maffesoli's notion of the re-enchantment of the world is explored. It is proposed that re-enchantment and perceptual crisis coexist: the former as a sensitive, ritualized response; the latter as a technical and epistemological condition. Methodologically, the investigation combines hermeneutics, indexical semiotics, and analysis of exemplary cases (deepfakes, synthetic avatars, platform formats), demonstrating how documentary and its hybridizations anticipated problems of distinguishing between index and fiction that AI now radicalizes. The updating of the fusion of horizons for a critical approach in the 21st century is advocated. Finally, it proposes the education of the gaze (sensitive literacy), public audits, and curatorial infrastructures that prioritize depth over virality. It concludes that re-enchantment is a practical hypothesis—conditioned by institutions, education, and technological choices—rather than an inevitable destiny; thus, it offers an analytical map that articulates theoretical legacy and technological challenges, pointing to intervention strategies and an interdisciplinary research agenda.

Esta disertación investiga la crisis de la percepción contemporánea, enfocándose en cómo la Inteligencia Artificial Generativa (IAG), el reencantamiento del mundo en la Generación Z y la fusión de horizontes reconfiguran la experiencia audiovisual. Parte de una genealogía de las imágenes técnicas —desde el cine y la televisión hasta las bases de datos y las plataformas— para situar las transformaciones de la mirada y la credibilidad visual. Se analiza la formación generacional de la sensibilidad, con especial atención a la Generación Z, socializada en feeds verticales, microvídeos y ecologías de atención fragmentada. Se sostiene que la IA no es una causa aislada, sino una intensificación de tendencias históricas: automatización del montaje y producción sintética de verosimilitud. Se discute la erosión del estatuto indexical de la imagen y la dilución de la autoría ante agentes técnicos que actúan como coautores invisibles. Se explora la noción maffesoliana del reencantamiento del mundo. Se propone que el reencantamiento y la crisis perceptiva coexisten: el primero como respuesta sensible y ritualizada; el segundo como condición técnica y epistemológica. Metodológicamente, la investigación combina hermenéutica, semiótica indexical y análisis de casos ejemplares (deepfakes, avatares sintéticos, formatos de plataforma), demostrando cómo el documental y sus hibridaciones anticiparon problemas para distinguir entre índice y ficción que la IA radicaliza hoy. Se defiende la actualización de la fusión de horizontes para un enfoque crítico del siglo XXI. Finalmente, se propone la educación de la mirada (alfabetización sensible), auditorías públicas e infraestructuras curatoriales que prioricen la profundidad sobre la viralidad. Se concluye que el reencantamiento es una hipótesis práctica —condicionada por instituciones, educación y elecciones tecnológicas— y no un destino inevitable; así, ofrece un mapa analítico que articula el legado teórico y los desafíos tecnológicos, señalando estrategias de intervención y una agenda de investigación interdisciplinaria.