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dc.creatorVicentini, Willian Roberto-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8745030541634596por
dc.contributor.advisor1Costa Neto, Pedro Leão da-
dc.contributor.referee1Bernartt, Maria de Lourdes-
dc.contributor.referee2Mello, Cleverson Molinari-
dc.contributor.referee3Schlesener, Anita Helena-
dc.contributor.referee4Pereira, Maria de Fátima Rodrigues-
dc.date.accessioned2021-10-25T15:16:31Z-
dc.date.issued2021-04-27-
dc.identifier.citationVicentini, Willian Roberto. Trabalho e educação: o senai e a formação de trabalhadores nos estados do Paraná e Santa Catarina nos anos 1942-1953. 2021. 187 f. Tese( Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, 2021.por
dc.identifier.urihttps://tede.utp.br/jspui/handle/tede/1840-
dc.description.resumoEsta pesquisa tem por objetivo analisar o processo de implantação do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), no Brasil, em particular, nos Estados do Paraná e Santa Catarina entre os anos de 1942-1953, dentro deste contexto, sua atuação e contribuição para a formação de trabalhadores para a indústria e serviços, ainda entendidos como parte integrante do desenvolvimento industrial nos referidos estados. A Tese se desenvolve tendo a relação Trabalho - Educação como eixos a serem analisados no recorte temporal citado. Para isso, utilizou-se como método de pesquisa, o Materialismo Histórico-dialético, em que se busca evidenciar as relações entre o movimento real da sociedade, a indústria em desenvolvimento fomentar a Políticas Públicas governamentais para a qualificação da força de trabalho e o SENAI, discutindo as contradições geradas neste contexto. Justifica-se o recorte temporal deste trabalho, entre a criação do SENAI (1942), até a divisão da 7ª. Delegacia Regional do SENAI em duas, Paraná e Santa Catarina, em que o SENAI passa a ter uma administração em cada um dos estados (1953). A pesquisa está baseada em um estudo do estado da arte sobre o tema, de uma investigação bibliográfica do contexto histórico nacional e do desenvolvimento regional, e por fim na análise da criação e da atuação do SENAI nos dois estados baseado, principalmente nos seus Relatórios anuais e fundamentada em autores como Karl Marx; Dermeval Saviani; Luis Antônio Cunha; Acácia Zeneida Kuenzer; Otaíza de Oliveira Romanelli; Alcides Goularti Filho e Ítalo Bologna. Como resultado obtido desta pesquisa, pode-se constatar que ao lado da referida formação de trabalhadores para a indústria, ocorreu, também uma formação de trabalhadores para o setor de serviços e diversos ramos de atividades.por
dc.description.abstractThis research aims to analyze the implementation process of the National Service for Industrial Learning (SENAI), in Brazil, in particular, in the States of Paraná and Santa Catarina between the years 1942-1953, within this context, its performance and contribution for the training of workers for industry and services, also understood as an integral part of industrial development in the aforementioned states. The Thesis is developed with the Work - Education relationship as axes to be analyzed in the aforementioned time frame. For this, it was used as a research method, Dialectical Historical Materialism, in which it seeks to highlight the relationships between the real movement of society, the industry in development, fostering governmental Public Policies for the qualification of the workforce and SENAI , discussing the contradictions generated in this context. The time frame of this work is justified, between the creation of SENAI (1942), until the division of the 7th. SENAI Regional Police Station in two, Paraná and Santa Catarina, where SENAI will have an administration in each of the states (1953). The research is based on a study of the state of the art on the subject, on a bibliographic investigation of the national historical context and regional development and finally on the analysis of the creation and performance of SENAI in the two states based, mainly on its annual reports. And based on authors such as Karl Marx; Dermeval Saviani; Luis Antônio Cunha; Acácia Zeneida Kuenzer; Otaíza de Oliveira Romanelli; Alcides Goularti Filho e Ítalo Bologna. As a result of this research, it can be seen that alongside the training of workers for the industry, there was also a training of workers for the service sector and various branches of activities.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Divanete Paiva (divanete.paiva@utp.br) on 2021-10-25T15:16:30Z No. of bitstreams: 1 TRABALHO E EDUCACAO O SENAI.pdf: 2366105 bytes, checksum: 149151e97615e2e98fd379d28525d277 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-10-25T15:16:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TRABALHO E EDUCACAO O SENAI.pdf: 2366105 bytes, checksum: 149151e97615e2e98fd379d28525d277 (MD5) Previous issue date: 2021-04-27eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Tuiuti do Paranápor
dc.publisher.departmentEducaçãopor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUTPpor
dc.publisher.programDoutorado em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducação profissionalpor
dc.subjectSenaipor
dc.subjectFormação do trabalhadorpor
dc.subjectProfessional educationeng
dc.subjectWorker trainingeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleTrabalho e educação: o senai e a formação de trabalhadores nos estados do Paraná e Santa Catarina nos anos 1942-1953por
dc.typeTesepor
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