@MASTERSTHESIS{ 2022:1552923360,
 	title = {Políticas de avaliação em larga escala no curso de administração no ensino superior},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.utp.br/jspui/handle/tede/1915",
 	abstract = "No Brasil a aplicação de políticas de avaliação em larga escala não somente no Curso de Administração percorre caminhos duvidosos, implicando diretamente em todo o corpo escolar e implicam diretamente no interior das Universidades e Faculdades que dependem destas para o aumento dos recursos. Esse estudo apresenta reflexões teóricas sobre os usos e as apropriações das estimativas em larga escala a partir da análise dos relatórios apresentados na aplicação dos Enades de 2006, 2009, 2012, 2015 e 2018 sob análise desse autor e da produção científica brasileira sobre a temática em questão. Enfatiza-se as tensões teóricas e epistemológicas presentes nessas produções, ressaltando as dicotomias e o maniqueísmo causado desse conflito; aponta-se esquemas teóricos criados para compreender os confrontos existentes no campo da avaliação que no fundo são de natureza epistemológica; e torna-se necessário defender a necessidade de abordagens que compreendam de forma mais aprofundada a existência das estimativas externas, os usos de seus resultados e incluídos de boas práticas para o sucesso no interior das Universidades públicas ou particulares no contexto de um conjunto de estratégias planejadas para a garantia do direito à aprendizagem e a construção da importância da pesquisa sobre determinado assunto no interior das mesmas. No decorrer do estudo e da análise de conteúdo de Bardin, esse pesquisador observou que em alguns momentos na busca por resultados, perdeu-se o processo de lutas e as conquistas travadas historicamente em torno educação enquanto um bem público, um direito de todos, a qual não pode ser reduzida a mensuração numérica, constituindo-se assim um mecanismo de exclusão em nome da qualidade e dos recursos necessários para chegar a tal processo.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Paraná},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}