@MASTERSTHESIS{ 2019:758647144,
 	title = {Narrativas das histórias de vida da evasão escolar dos estudantes da educação de jovens e adultos – EJA},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.utp.br/jspui/handle/tede/1768",
 	abstract = "No Brasil, os altos índices de evasão escolar apresentam impacto na formação para o trabalho dos jovens que abandonam a escola. Essa parcela da população fica excluída do
 mercado de trabalho formal por não conseguir inserção em vagas que exijam trabalho qualificado. O abandono precoce da escola regular tem sido objeto de preocupação dos
 educadores e requer medidas urgentes no âmbito das políticas públicas e dos planejamentos educacionais. Esta pesquisa tem como objetivo conhecer as narrativas de evasão escolar dos estudantes que frequentam a Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma instituição pública de ensino localizada em um município na região sul do Brasil. Trata-se de um estudo qualitativo, na perspectiva interpretativista, desenvolvida com 10 estudantes de uma turma do EJA. Estes foram convidados para participar de uma entrevista narrativa para fins de compartilhar suas histórias de vida, com foco principal na sua história na escola. Os relatos foram analisados por meio do procedimento de análise das narrativas segundo Flick (2009). O resultado da pesquisa identificou nas narrativas dos participantes, relatos de dificuldades financeiras e privações, que condicionaram a entrada precoce desses estudantes excluídos da escola no mercado do trabalho precário. Durante suas trajetórias de vida, esses estudantes vivenciaram uma sucessão de emoções que relacionam privações, sofrimentos, perdas de vínculos com familiares, e sentimentos de exclusão social. A pesquisa revelou que a afetividade é uma dimensão importante no estabelecimento de relações educacionais,um caminho que favorece a construção do sentimento de pertencimento e integração do estudante à comunidade,e assim, fortalece o objetivo de prosseguir em sua vida escolar.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Paraná},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}