@MASTERSTHESIS{ 2011:886224690,
 	title = {Políticas públicas de educação em segurança do trabalho no Brasil},
 	year = {2011},
 	url = "http://tede.utp.br:8080/jspui/handle/tede/1396",
 	abstract = "Os temas centrais desta dissertação são as questões relativas à segurança do trabalho, os
 acidentes ocorridos nos países industriais e a sua legislação, a evolução das políticas públicas de segurança do trabalho e a grande quantidade de acidentes de trabalho no Brasil na década de 1970. Com a implantação das políticas públicas, destaca-se o problema que é assim formulado: como as políticas neoliberais têm contemplado as Políticas Públicas de Educação em Segurança do Trabalho no Brasil e que são obrigatórias nas empresas aos cipeiros e trabalhadores para a diminuição de acidentes do trabalho e/ou doenças ocupacionais? O campo do trabalho no neoliberalismo vivencia a degradação do trabalho, a precarização, a terceirização e o contrato sem trabalho aliado ao permanente avanço das tecnologias, com estruturas flexíveis nos locais de trabalho, trabalhadores generalistas e exigências de intensificação do trabalho, racionalização das atividades, diminuição dos salários, o que resulta na minimização dos custos para a busca do acúmulo capitalista com visível aumento de acidentes de trabalho e doenças ocupacionais. Analisa-se a educação presente nas políticas públicas, através das normas regulamentadoras para a formação e atuação das empresas e trabalhadores nos graus de riscos ambientais dos diversos setores econômicos. A educação nas normas regulamentadoras para as formações obrigatórias ao Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho, aos cipeiros e trabalhadores. Os trabalhadores têm evidenciado a pouca formação dada por parte das empresas e sindicatos. A categoria básica de análise é a noção de trabalho no contexto do modo de produção capitalista. O ponto de abordagem teórico metodológico é o materialismo histórico, com o qual se parte da prática imediata, para compreender o conjunto de relações e contradições que a envolvem, a fim de retornar ao real em sua concreticidade.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Parana},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}