@MASTERSTHESIS{ 2014:1740460612, title = {Capacitação de profissionais para o uso do protocolo nichd em entrevistas investigativas de abuso sexual infantil}, year = {2014}, url = "http://tede.utp.br:8080/jspui/handle/tede/1335", abstract = "O presente estudo tem como objetivo capacitar profissionais para utilizar o protocolo de entrevista investigativa NICHD (National Institute of Child Health and Human Development), desenvolvido com base nas boas-práticas em entrevista investigativa respeitando aspectos do desenvolvimento infantil. Trata-se de instrumento validado por diversos estudos demonstrando sua eficácia em campo (Lamb, Hershkowitz, Orbach & Esplin, 2008). O protocolo traz uma frequência maior de questões abertas diminuindo assim o índice de sugestionabilidade e aumentando o número de detalhes fornecidos pelas crianças. Participaram do estudo três profissionais com formação acadêmica em psicologia (67%, n=2) e serviço social (33%, n=1). Um programa de capacitação foi desenvolvido com quatro intervenções baseadas nos estudos de Lamb, Sternberg, Orbach, Hershkowitz, Horowitz and Esplin (2002); Cyr and Lamb (2009) e Stewart, Katz and La Rooy (2011). O estudo teve como desenho experimental o delineamento de sujeito-único (A-B-C-D-E) no qual o comportamento de cada participante foi avaliado por meio de entrevistas investigativas realizadas entre cada intervenção do programa, tendo início com uma avaliação de nível operante. Foi realizada uma análise de conteúdo das intervenções de cada participante quanto à condução da entrevista bem como a dinâmica, consequências e revelação do abuso sexual. Observou-se melhora na qualidade das entrevistas realizadas no qual os participantes passaram a utilizar mais perguntas abertas e menos questões fechadas em suas práticas profissionais. Ressalta-se a importância em se realizar um programa de capacitação que inclua aspectos teóricos, práticos e supervisões contínuas com a presença de feedback em cada entrevista realizada.", publisher = {Universidade Tuiuti do Parana}, scholl = {Mestrado em Psicologia}, note = {Psicologia} }