@MASTERSTHESIS{ 2016:2021623893,
 	title = {Sentidos e significados das práticas educativas de mães de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade(tdah) sob o olhar da psicologia social comunitária},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.utp.br:8080/jspui/handle/tede/1298",
 	abstract = "O presente estudo teve como objetivoconheceros sentidos e significados das práticas educativasde mães de crianças diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade -TDAH. Oreferencial teórico está fundamentadonas discussões de Vygotsky sobre sentido e significado e na teoria da subjetividade de González-Rey. É uma pesquisa qualitativa, com entrevistas semiestruturadas e analisadas por intermédio de Núcleos de Significação. O conhecimento dessa pesquisa servirá para orientar o planejamento de um grupo de apoio social a essas mães. Osresultados apontamcomo principais sentidos evidenciados pelas mãe, a proteção, uma ansiedade mobilizadora, o reconhecimento da subjetividade e da capacidades dos filhos. As dificuldades, bem como as estratégias de ação e os sentidos e significados das práticas educativas apontados pelas mães são contribuições importantes para pensar a construção de um grupo de apoio social a essas mães. Emergiu da análise das entrevistas alguns temas importantes como: o sentimento de sobrecarga de trabalho e responsabilidades dessas mães, a falta de redes de apoio e a vontade de participar de grupos de mães, as dificuldades do sistema de ensino padronizado, o apelo médico e das escolas quanto à medicalização, e a ansiedade das mães quanto à exclusão social de seus filhos, sendo este um fator gerador de ansiedades quanto ao futuro. Cabe portanto pensar no papel de educadores e de educandos, com um olhar atento às relações estabelecidas na sociedade, na interação pais-filhos/professores-aluno, repensando continuamente as práticas educativas, já que a sociedade não é estática e educação precisa acompanhar seu movimento, suas transformação.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Parana},
 	scholl = {Mestrado em Psicologia},
 	note = {Psicologia}
}