@MASTERSTHESIS{ 2017:948767610,
 	title = {Programa de escolarização para adolescentes em regime de internação},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.utp.br:8080/jspui/handle/tede/1293",
 	abstract = "O deficit escolar e de comportamento moral são considerados fatores de risco para o desenvolvimento do comportamento antissocial. O objetivo deste estudo foi o de aplicar e avaliar um programa de escolarização individual na modalidade reforço escolar e de comportamento moral (Gomide, 2010) com adolescentes internados em unidade de socioeducação. A amostra constituiu-se de 20 adolescentes: 10 que participaram das atividades em dois grupos distintos (Piloto, com 4 participantes e Principal, com 6) e 10 em grupo controle. As atividades de escolarização foram desenvolvidas em um intervalo de 12 a 18 semanas com 02 a 04 horas semanais e as de comportamento moral por um período de 5 a 7 semanas com 02 a 04 horas semanais. Os instrumentos de avaliação (TDE, WASI e YSR) foram aplicados em pré e pós-testes. Os resultados sugerem a eficácia do programa para aumento de conhecimento relacionado ao conteúdo escolar (aumento de 16,7 pontos na média de QIT-4 e 11 pontos na média do TDE no Grupo Alvo 2) e diminuição de problemas internalizantes, externalizantes e totais, com redução de 3 pontos para o mesmo grupo. No entanto, sugere-se a realização de mais pesquisas experimentais como essa, com foco no possível controle das variáveis identificadas como empecilhos na obtenção de resultados mais expressivos, principalmente, treinamento/engajamento da equipe da instituição para que
 atuem como multiplicadores dos conceitos, e redobrada atenção à aplicação dos instrumentos para medição dos dados.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Parana},
 	scholl = {Mestrado em Psicologia},
 	note = {Psicologia}
}