@PHDTHESIS{ 2017:2039926898,
 	title = {A educação profissional e tecnológica no contexto da expansão dos institutos de educação, ciência e tecnologia (lei 11.892/08)},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.utp.br:8080/jspui/handle/tede/1276",
 	abstract = "O objetivo geral deste estudo é analisar os interesses que nortearam a criação e expansão dos Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia através da Lei n. º 11.892/08 contida em uma política de governo (iniciada em 2003) em sua proposta de Educação Profissional. A hipótese levantada de que a referida expansão é norteada por recomendações de órgãos internacionais e políticas neoliberais tem entre seus escopos fundamentais os seguintes aspectos: maior qualificação do trabalhador, visando atender os interesses do Capital, através do aumento da produtividade e competitividade das empresas, através de maior exploração da força de trabalho; conseguir o apoio da massa de trabalhadores, futuros trabalhadores e sociedade em geral, evocando a educação como estratégia para a coesão social, repetindo a mistificação da educação como meio de mobilidade social; a manutenção e ampliação de cursos de curta duração e mais flexíveis submissos à lógica do mercado e, por isto, descartáveis, criam uma falsa ilusão de empregabilidade no trabalhador. A dependência dos referidos cursos em relação às variações da indústria, do mercado e das novas tecnologias e processos de trabalho submetem o trabalhador a um estado de incertezas e precariedade. Portanto, as alterações pelas quais a educação brasileira passou e está passando, em especial, a educação profissional, retrata a batalha política por parte da classe dominante que acaba, pois, conflitando com os interesses da classe trabalhadora. O modelo de educação profissional que vem sendo adotado no Brasil evidencia a característica do Estado, ou seja, de submissão aos agentes do mercado. Diante das análises realizadas no presente estudo foi possível compreender melhor os interesses que nortearam a criação e expansão dos Institutos Federais, bem como, a quem interessa a referida expansão e o que está por traz dos documentos analisados. Se por um lado, a expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica expressa uma política de governo norteada por recomendações de órgãos internacionais e políticas neoliberais, por outro lado, a criação dos Institutos Federais por todo o Brasil, inclusive, nos lugares mais longínquos do País, é considerável e proporciona ao trabalhador a possibilidade de qualificação profissional.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Parana},
 	scholl = {Doutorado em Educação},
 	note = {Educação}
}