@MASTERSTHESIS{ 2025:319082383,
 	title = {A inserção do assistente social na política da educação no Município de Araucária/PR},
 	year = {2025},
 	url = "https://tede.utp.br/jspui/handle/tede/2109",
 	abstract = "Esta pesquisa busca compreender de que maneira o(a) assistente social pode contribuir para garantir o direito à educação, compreendido em uma perspectiva ampliada, que considera os múltiplos determinantes sociais que afetam a vida escolar. O objetivo geral consiste em analisar as legislações educacionais atuais que asseguram a inclusão do(a) assistente social na política educacional, com ênfase em sua aplicação no contexto do município de Araucária. A metodologia utilizada é de natureza documental e bibliográfica, com análise qualitativa fundamentada no materialismo histórico-dialético. O referencial teórico está ancorado em autores e autoras centrais para o debate do Serviço Social e da educação e intelectuais da educação como Marilda Iamamoto, José Paulo Netto, Sarita Amaro, Carlos Roberto Jamil Cury, Dermeval Saviani, Maria Lúcia da Silva Barroco, Vicente de Paula Faleiros, além dos princípios do Projeto Ético-Político do Serviço Social. A pesquisa demonstra que o Serviço Social está em processo de construção de bases para a consolidação de sua atuação na política educacional de Araucária/PR. Embora ainda existam muitos desafios a serem enfrentados no município, observase que a inserção do(a) assistente social tem contribuído para a promoção de uma educação mais inclusiva e democrática. Essa atuação fortalece o vínculo entre a escola e as redes de proteção social, promovendo uma mediação mais qualificada entre escola, família e comunidade.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Paraná},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}