@MASTERSTHESIS{ 2021:549345299,
 	title = {Arquitetura e educação – a escola de aprendizes artífices no Paraná},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.utp.br/jspui/handle/tede/2084",
 	abstract = "Este trabalho tem como objetivo compreender a arquitetura e a cultura escolar com base no estudo da História da Educação e conhecer o contexto social, político e econômico que, levou à criação das Escolas de Aprendizes Artífices (EAAs) e às mudanças verificadas no final do século XIX e início do século XX. Pretende estudar o início da educação brasileira, a criação das Escolas de Aprendizes Artífices e o caso da Escola de Aprendizes Artífices na cidade de Curitiba, Estado do Paraná. Pretende pesquisar qual era o pensamento educacional e suas diretrizes que nortearam os caminhos da educação no Brasil. O estudo está dividido em três partes: a introdução, mostrando que o estudo das instituições escolares é algo recorrente; a segunda parte pretende estudar a história da “educação no Brasil e o ensino de ofícios”, bem como a pesquisa com base nas teses e dissertações disponíveis; e a terceira parte engloba o conceito de cultura escolar e os estudos sobre as instituições escolares. O método usado é realizar uma pesquisa bibliográfica e uma revisão sistemática de literatura. O objetivo é compreender a Arquitetura e a Cultura Escolar com base no estudo da História da Educação e conhecer o contexto social, político e econômico que levou à criação das EAAs e às mudanças verificadas naquele período. A primeira ideia deste trabalho foi uma pesquisa documental, nos arquivos da UTFPR – Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Mas, em virtude da pandemia, o acesso à instituição e aos documentos não foi possível. Assim, houve a necessidade da alteração dos objetivos iniciais propostos.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Paraná},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}