@MASTERSTHESIS{ 2024:1072820431,
 	title = {O novo ensino médio noturno: tentativas institucionais de controle da prática pedagógica},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede.utp.br/jspui/handle/tede/2043",
 	abstract = "Essa dissertação aborda a prática pedagógica do novo ensino médio noturno, no Estado do Paraná. A justificativa para escolha do tema faz parte da experiência do autor, como professor de Matemática no sistema de ensino público noturno do Estado do Paraná. O objetivo principal é identificar as possíveis implicações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na prática pedagógica. Os objetivos específicos são identificar os documentos que tratam do Novo Ensino Médio (NEM) e salientar as possíveis implicações das normativas à prática pedagógica. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, mediante utilização de análise documental. As fontes de dados consistem nos documentos orientadores dos planos de aula e das práticas pedagógicas do estado do Paraná (normas, resoluções, portarias, deliberações, Referenciais Curriculares e Itinerários Formativos), e as áreas do RCO+Aulas ligados à prática pedagógica. Os resultados demonstram que o ensino médio noturno foi negligenciado no NEM no estado do Paraná. As realidades peculiares dos estudantes que frequentam a escola no período da noite não foram consideradas nos novos Referenciais Curriculares e Itinerários Formativos da educação paranaense. A pesquisa revela também que os determinantes internos e externos da prática pedagógica, como trabalho em equipe e colaboração entre professores, processo de avaliação de ensino aprendizagem, ambiente escolar e institucional, estratégias de ensino, jornada de trabalho dos alunos, contexto socioeconômico, infraestrutura e recursos disponíveis, motivação e cansaço dos alunos e suporte familiar e comunitário, estão dificultando cada vez mais a prática pedagógica em sala de aula, em especial no ensino médio noturno. Para estudos futuros, sugere-se analisar os novos documentos publicados pela Secretaria Estadual de Educação do Paraná (SEED/PR) para verificar se o ensino noturno terá maior atenção.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Paraná},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}