@PHDTHESIS{ 2022:1529849037,
 	title = {Formação de professores no ensino superior brasileiro: contribuições de Anisio Teixeira, Darcy Ribeiro e da ANFOPE},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.utp.br/jspui/handle/tede/1926",
 	abstract = "A temática da formação de professores se reveste de interesse não somente para os profissionais de educação, mas é para toda a sociedade tendo em vista o caráter universal da educação escolar para todos como uma das maiores conquistas da modernidade. Este trabalho examina a formação de professores tomando por base o campo teórico desenvolvido por Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro, tendo como recorte histórico a promulgação da Lei 9394/1996, quando se registra a maior expansão do ensino superior no Brasil e, no seu bojo, o maior crescimento do mercado educacional. Busca desenvolver a relação entre as formulações desses dois intelectuais, tomados como intelectuais orgânicos a serviço do povo brasileiro, e as linhas de resistências e proposições formuladas pela ANFOPE – Associação Nacional pela Formação dos Profissionais em Educação, desenvolvidas contra o processo de privatização do ensino após a promulgação da LDB. Parte da compreensão que a ideologia da globalização sob o crivo da onda neoliberal de privatizações teria impulsionado o mercado educacional, colocando a educaçãoentre duas linhas: a formação científica, técnica, social e humanística histórica, sob apremissa da formação humana e do desenvolvimento social, versus, a formação reduzida aos aspectos técnicos, sob o modelo das “competências e das habilidades”, concebida como prática em si, voltada para a busca de soluções de problemas locais, em negação da totalidade social. O trabalho desenvolve um esforço teórico para analisar a formação de professores no âmbito do ensino superior. Oferece referências teóricas para a compreensão do quadro contraditório que atravessa esse ensino no Brasil, apontando pressupostos para a defesa da formação científico-técnico-pedagógica dos professores, diretamente relacionado o desenvolvimento nacional, democrático, soberano do país.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Paraná},
 	scholl = {Doutorado em Educação},
 	note = {Educação}
}