@MASTERSTHESIS{ 2022:689763257,
 	title = {A formação em graduação de profissionais de natação que atuam em escolas do ensino não formal},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.utp.br/jspui/handle/tede/1878",
 	abstract = "Falar de esporte é falar de educação. Esta frase tornou-se um padrão para a venda do desporto como ensino, sem ao menos se saber o motivo pelo qual o esporte é de algum modo relacionado a educação. Entender o contexto da relação entre o Esporte e a Educação, e compreender isto sem se falar do professor que atua nesta área, sua formação e seu engajamento, no que se diz respeito à formação educacional, seria praticamente incoerente já que o mediador entre ambos, o esporte e a educação, é o próprio professor. O esporte possui um amplo leque de modalidades, que vão desde a simples prática de atividades física voltada ao lazer e a saúde até o esporte competitivo de alto rendimento, possuindo gigantescas modalidades e estilos. Dentro desta gama de esportes, o presente trabalho tratará somente de um, a natação, e a formação do profissional que atua nesta área em escolas do ensino não formal. A natação é vista dentro do cenário esportivo como um dos esportes mais completos existentes, tendo uma visão fisiológica voltada a melhorar a capacidade respiratória, a estrutura músculo esquelético, a postura, a coordenação motora e o equilíbrio dentre tantos outros benefícios fisiológicos. O Professor/Profissional, que atua dentro desta área pode estar diretamente ligado a esse contexto através da sua formação. O presente estudo busca entender essa formação a partir da lei n. º9.394/96 de 1998, que regulamentou a profissão de Educação Física e acabou abrindo uma oportunidade para o início da separação de vertentes de formação: a licenciatura e o bacharelado. Entender os benefícios e/ou prejuízos advindos desta separação na atuação do professor que pratica o ensino do nadar na educação não formal, é o que buscamos compreender neste trabalho. Assim, a compreensão, a partir das políticas educacionais, da relação entre o esporte natação e a educação, pode ser melhor elucidada, tendo bases sólidas para descrever de forma mais consistente sobre a formação em graduação deste Professor. Assim a presente dissertação tem como problemática a formação do professor de Educação Física que atua em escolas de natação do ensino não formal e sua contribuição para a formação de cidadão na parte educacional, tendo como problema de pesquisa a formação de professores de natação que atuam no ensino não formal. O objetivo geral tratou de analisar a legislação na formação de professores de Educação Física que atuam em escolas de natação no ensino não formal na última década do século XX e as primeiras décadas do século XXI, com ênfase nos aspectos pedagógicos desta formação, priorizando a Resolução CNE/CES 07/2004. Como objetivos específicos temos: Analisar documentos das primeiras duas décadas do século XXI que preveem a formação do Professor/Profissional de Educação Física e aspectos pedagógicos na formação em graduação do profissional da Educação Física em relação a sua formação integral, bem como discutir a formação do professor de Educação Física, no âmbito da natação no ensino não formal. Sob estes aspectos, a presente dissertação é composta por três capítulos que se complementam. No primeiro capítulo, intitulado a Natação e a educação não formal, tratamos do esporte natação, como ele se define e de como é ensinado abordando a relação entre a natação e a educação não formal junto a prática de atividade física. No segundo capítulo intitulado a formação do profissional de Educação Física, trazemos um breve histórico buscando compreender a formação na graduação do professor que atua na área de natação. E por fim, o terceiro capitulo intitulado natação e corporeidade aborda a questão do movimento corporal nas aulas de natação na perspectiva de uma formação educacional guiada pelo Professor/ Profissional que atua nesta área, estabelecendo uma relação com os dois primeiros capítulos, ressaltando a importância do movimento no aprendizado integral dos alunos que buscam a modalidade natação.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Paraná},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}