@MASTERSTHESIS{ 2011:1195077336,
 	title = {A organização dos espaços e tempos educativos no trabalho dos egressos do curso de pedagogia para educadores do campo},
 	year = {2011},
 	url = "http://tede.utp.br:8080/jspui/handle/tede/1385",
 	abstract = "O presente estudo insere-se na linha de pesquisa Práticas Pedagógicas: elementos articuladores, do Programa de Pós Graduação – PPGED – Mestrado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). Traz como objeto de análise a prática educativa de egressos do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo que atuam na Escola Itinerante Zumbi dos Palmares localizada no Acampamento 1º de Agosto no município de Cascavel. O estudo é de abordagem qualitativa, a coleta de dados foi realizada mediante o uso das seguintes técnicas: observação, entrevistas e análise de documentos. O eixo teórico compreende obras de estudiosos que discutem a educação do campo, a formação dos professores e a prática educativa na perspectiva dos movimentos sociais. Observamos no trabalho desenvolvido pelos egressos a influência da formação que tiveram no Curso de Pedagogia para Educadores do Campo na Unioeste. A prática educativa se materializa coletivamente, a partir dos saberes oriundos da universidade, a vivência dos sujeitos no cotidiano da escola e na dinâmica das relações sociais. Identificamos que os egressos procuram organizar os espaços e tempos educativos de acordo com a vida no acampamento tornando a educação mais significativa, considerando os saberes produzidos pelos próprios sujeitos, valorizando assim, sua identidade e cultura",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Parana},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}