@MASTERSTHESIS{ 2017:2132140963,
 	title = {Contribuições de uma política compensatória no município de Curitiba: o programa comunidade escola –2005-2015},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.utp.br:8080/jspui/handle/tede/1267",
 	abstract = "Este trabalho investiga as contribuições de uma política compensatória implantada pelo município de Curitiba: o Programa Comunidade Escola, visando a analisá-lo como política pública compensatória de atendimento à população desfavorecida. Especificamente, seu objetivo geral é estudar a política pública compensatória do Programa Comunidade Escola e suas contribuições para os estudantes do município de Curitiba, tendo, para tanto, como objetivos específicos: verificar se os objetivos da Unesco propostos para esse tipo de programa são condizentes com as concepções do programa; analisar os documentos oficiais que instituíram o programa durante os anos de 2005 a 2015 nas escolas-piloto, por meio de pesquisa de campo; entender seus objetivos e estruturação; e verificar sua efetividade no atendimento à comunidade escolar. A opção por uma metodologia de abordagem qualitativa possibilitou a análise documental e a pesquisa de campo, refletindo sobre o contexto e buscando a apreensão do caráter sócio-histórico envolvendo o objeto desta pesquisa. O aporte teórico norteador do estudo está ancorado nos estudos de Noleto (2004), Abranches (1998), Gohn (2011), Shiroma, Evangelista e Moraes (2007), Gruppi (1996) e Hofling (2001). As considerações finais apresentam dados de como as políticas compensatórias revelam a força dessa política social nas comunidades menos favorecidas, auxiliando na redução da violência, geração de renda, esporte e lazer.",
 	publisher = {Universidade Tuiuti do Parana},
 	scholl = {Mestrado em Educação},
 	note = {Educação}
}